Sur la piste, la vingtaine d'enfants
de la classe d'Éloïse Sionneau
commence l'échauffement, guidée
par l'acrobate Stefan Kinsman, artiste
associé au Sirque, pôle national
cirque de Nexon. "
Allez les enfants, on
fait du feu en se frottant bien les bras
"
lance-t-il. C'est parti pour deux heures.
Tour à tour, les petits se transforment
en animaux de la jungle, se déplaçant
comme une girafe, sautant comme un
singe, rampant tel un serpent. Puis ils
jouent les équilibristes sur le “pedal
go”, maintenus par deux copains, et
grimpent sur la boule géante.
Depuis quinze ans, les élèves haut-
viennois sont sensibilisés aux arts
du cirque. Cette année, ils doivent
préparer un spectacle ayant pour
thème au choix ”pas sages” ou
”passages” qu'ils joueront à Nexon,
le 18 juin. "
Chacun a un petit rôle
pour valoriser tout le monde”
, précise
Eloïse. Ces moments partagés
renforcent la cohésion de la classe
et requièrent la conscience de soi
et de l'autre. "
Les élèves travaillent
la motricité, la créativité, la
concentration, l'écoute des autres,
tout en développant l'esprit de
groupe car ils s'entraident pour les
acrobaties
", indique Elsa Dugourd,
chargée des actions artistiques au
Sirque. Cette action a déjà permis
à des milliers d'élèves de découvrir
le monde des chapiteaux. "
La
DSDEN 87 pilote le dispositif en
partenariat avec la Drac qui finance
les interventions de l'artiste via
l'appel à projets éducation artistique
et culturelle”
, précise Marie-Paule
L'école maternelle
en mode cirque
De la petite section au CM2, plusieurs centaines d'élèves
bénéficient chaque année du dispositif Fantacirque pour
découvrir des pratiques circassiennes durant le temps scolaire.
En piste avec les enfants de l'école maternelle Charles Perrault
d'Ambazac, le temps d'une séance acrobatique.
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Ambazac
Fantacirque, pour
enrichir les premiers
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des écoliers
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